Εν εξελίξει πολυεστιακό ερευνητικό έργο, αντικείμενο του οποίου είναι να συνεισφέρει στα δύο αλληλένδετα πεδία της «Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» και του «Γραμματισμού στα Μέσα», διερευνώντας τη σχέση των Επιστημών της Αγωγής με το πεδίο των Μέσων και της Επικοινωνίας. Επισημονική υπεύθυνη του έργου είναι η Λήδα Τσενέ και η Σοφία Παπαδημητρίου και η ερευνητική ομάδα απαρτίζεται από τους: Σοφία Ιορδανίδου, Λίνα Π. Βαλσαμίδου, Βάλια Καϊμάκη, Βασίλης Πετράς, Χριστίνα Λιναρδάκη.
Το επιστημονικό πεδίο «Επικοινωνία στην Εκπαίδευση» (Education Communication) οριοθετείται από μια διαδικασία ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών μεθοδολογιών που έχουν αναπτυχθεί στο πλαίσιο των Επιστημών της Αγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στα αντικείμενα της Επικοινωνίας, της Δημοσιογραφίας και των Μέσων. Οριοθετείται ακόμη από τη συστηματική και μεθοδευμένη διάχυση της γνώσης που παράγεται στο πεδίο της Επικοινωνίας και των Μέσων στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ο Εγγραμματισμός στα Μέσα, ως πεδίο, καλύπτει τη διαδικασία διάχυσης της γνώσης για την Επικοινωνία και τα Μέσα, τόσο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση όσο και στην κοινωνία των πολιτών.
Στόχοι του ερευνητικού έργου είναι: Πρώτον, να αναδειχθούν οι «καλές πρακτικές» στη διδασκαλία της επικοινωνίας και των Μέσων, οι οποίες έχουν αναπτυχθεί στο πλαίσιο του ΜΠΣ και να καταστούν χρηστικές στην ακαδημαϊκή κοινότητα και την ευρύτερη κοινωνία. Δεύτερον, να υποστηριχθεί ερευνητικά η επισκοπούμενη ανάπτυξη εξειδικευμένης κατεύθυνσης του ΜΠΣ. «Επικοινωνία και Νέα Δημοσιογραφία» με τίτλο «Μέσα Επικοινωνίας και Σύγχρονο Σχολείο». Τρίτον, να παραχθεί τεχνογνωσία, η οποία συνεισφέρει στη διαδικασία διάχυσης της γνώσης για τα Μέσα στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τέταρτον, να συμμετάσχει στην ενδυνάμωση τη δημοκρατία, παρέχοντας στους πολίτες αφενός τα αναγκαία εργαλεία νοηματικής αποδόμησης του προκατασκευασμένου μηνύματος των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας και αφετέρου τα εργαλεία παραγωγής περιεχομένου για να συμμετέχουν αποτελεσματικά στη διαδικτυακή κοινωνία.
- Τσενέ, Λ., Βαλσαμίδου, Λ. Π. & Λιναρδάκη, Χ. (2019) Do news matter? A survey on how Greek teenagers relate to (fake) news. Presentation at Children’s Online Worlds, Digital Media and Digital Literacy, ECREA. (Αθήνα 24-25 Μαΐου)
- Παπαδημητρίου, Σ. & Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2019) Εκπαίδευση στην Επικοινωνία στο σχολείο του 21ου αιώνα: Μαθητικές Δημιουργίες ‟40 χρόνια Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση”. Εισήγηση στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός. (Αθήνα 10-12 Μαΐου)
- Ιορδανίδου, Σ., Τσενέ, Λ., Διδάσκοντας τον μηντιακό εγγραμματισμό στην εποχή της ψηφιακής επικοινωνίας και των fake news. Παρουσίαση στο Συνέδριο «Κοινωνία της Επιτήρησης – Από την Κυβερνο-ασφάλεια στα Fake News: Μέσα, Μηνύματα, Στρατηγικές», Εργαστήριο Στρατηγικής Επικοινωνίας και Μέσων Ενημέρωσης, Πανεπιστήμιο Πειραιώς (27 Νοεμβρίου 2018)
- Παπαδημητρίου, Σ. (2018) Good Practices of Using Audiovisual Media in Online Learning Environments. Εισήγηση στο συνέδριο Media, Polis, Agora: Journalism & Communication in the Digital Era που οργάνωσαν το Advanced Media Institute, το ΜΠΣ ‘Επικοινωνία και νέα Δημοσιογραφία’ του ΑΠΚΥ, το Laboratoire d’ Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales of L’ Université Toulouse III – Paul Sabatier, και η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας & Ενημέρωσης της Ελληνικής Δημοκρατίας, στο πλαίσιο του AMIRetreat2018. (Θεσσαλονίκη, 27-29 Σεπτεμβρίου)
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2018) Literacy, multiliteracies, Media & News Literacy: terms, definitions and conceptual clarifications. Εισήγηση στο συνέδριο Media, Polis, Agora: Journalism & Communication in the Digital Era στο πλαίσιο του AMIRetreat2018. (Θεσσαλονίκη, 27-29 Σεπτεμβρίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2017). «Δυνατότητες και προοπτικές του Ψηφιακού Εγγραμματισμού: Ένα δυναμικά αναπτυσσόμενο πεδίο». Εισήγηση στο συνέδριο «Εκπαίδευση και νέα Μέσα. Δυνατότητες και Περιορισμοί για το Παιδί και τον Πολίτη» που διοργάνωσαν το Xenios Polis, η Unicef και το Advanced Media institute (Αθήνα, 6 Οκτωβρίου).
- Σαμαράς, Αθ. Ν. & Τάκας Ε. (2016) H Επαγωγική Μέθοδος: Μία Προσέγγιση για τη Διδασκαλία – Μία Στρατηγική για την Καθημερινή Ζωή. Εργαστήρι μεθοδολογίας στο #RetreatConference2016 Ψηφιακή Δημοσιογραφία: Απάντηση στην Κρίση των Μέσων Ενημέρωσης; που διοργάνωσαν το ΜΠΣ ‘Επικοινωνία και Νέα Δημοσιογραφία’ του ΑΠΚΥ, το Advanced Media Institute και η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης. (Αθήνα, 23-25 Σεπτεμβρίου)
- Αβραμίδης Χ. (2016) Αυτονομία στο έργο των Ζαν Ζακ Ρουσσώ και Αλεξάντερ Σάδερλαντ Νηλ. Παρουσίαση στο 6ο συνέδριο Κριτικής Παιδαγωγικής. (Λονδίνο, 10-13 Αυγούστου)
- Αβραμίδης, Χ. & Γκάλπας, Γ. (2016) Ιδεολογία και Ιδεολογικοί Μηχανισμοί του Κράτους: Μια κριτική προσέγγιση/ανάγνωση. Παρουσίαση στο 7ο Διεθνές Συνέδριο Κριτικής Εκπαίδευσης. (Αθήνα, 28 Ιουνίου-2 Ιουλίου)
- Σαμαράς, Αθ. Ν., Παπαγιάννη, Ν. & Ασπριάδης, Ν. (2016) Αντιμετώπιση Επιθέσεων στο Ήθος – Εφαρμογές στην Καθημερινή και Επαγγελματική Ζωή. Παρουσίαση στη διημερίδα Ο Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση που διοργάνωσε το Εργαστήρι Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας & Μελέτης της Λογοτεχνίας και της Ρητορικής (ΕΚΠΑ) σε συνεργασία με το Εργαστήρι Στρατηγικής Επικοινωνίας και Μέσων Ενημέρωσης Δ.Ε.Σ.- Πα.Πει. (Αθήνα, 27-29 Ιουνίου)
- Βαλσαμίδου, Λ.Π. (2016) ‘Ώρα για Διαφημίσεις’: Τα Παιδιά Παραγωγοί Οπτικοακουστικών Διαφημιστικών Μηνυμάτων. Παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή Οπτικοακουστικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση που διοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε.Κ. Μακεδονίας και το Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών Α.Π.Θ. (Θεσσαλονίκη, 24-26 Ιουνίου)
- Ζαρίντας, Α. (2016) Οπτικοακουστική Εκπαίδευση και Δημοφιλής Κουλτούρα: Μελέτη Περίπτωσης Γνωστής Τηλενουβέλας. Παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή Οπτικοακουστικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση που διοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε.Κ. Μακεδονίας και το Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών Α.Π.Θ. (Θεσσαλονίκη, 24-26 Ιουνίου)
- Πετράς, Β. (2016) Τεχνολογία και Εκπαιδευτικοί. Παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή Οπτικοακουστικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση που διοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε.Κ. Μακεδονίας και το Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών Α.Π.Θ. (Θεσσαλονίκη, 24-26 Ιουνίου)
- Παπαδημητρίου, Σ. (2016) Μαθητικοί Διαγωνισμοί Βίντεο της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης 2.0: Αποτίμηση της Περιόδου 2011-2016. Παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή Οπτικοακουστικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση που διοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε.Κ. Μακεδονίας και το Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών Α.Π.Θ. (Θεσσαλονίκη, 24-26 Ιουνίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2016) Από την ‘Επικοινωνία στην Εκπαίδευση’ στον ‘Ψηφιακό Εγγραμματισμό’. Η επίδραση της Τεχνολογικής Αιτιοκρατίας στη Διαδικασία Μετεξέλιξης της Συγχώνευσης των Πεδίων της Επικοινωνίας με τις Επιστήμες της Αγωγής. Παρουσίαση στο 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή Οπτικοακουστικός Γραμματισμός στην Εκπαίδευση που διοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Π.Ε. & Δ.Ε.Κ. Μακεδονίας και το Τμήμα Κινηματογράφου, Σχολή Καλών Τεχνών Α.Π.Θ. (Θεσσαλονίκη, 24-26 Ιουνίου)
- Παπαδημητρίου, Σ. (2016) Γραμματισμός στα Μέσα: Καλές Πρακτικές και Αναδυόμενες Προκλήσεις προς την Εκπαίδευση του 21ου Αιώνα στο Πανελλήνιο Συνέδριο Νέος Παιδαγωγός που διοργάνωσε ο Επιστημονικός Σύλλογος ‘Νέος Παιδαγωγός’. (Αθήνα, 16-17 Απριλίου) <http://neospaidagogos.gr/>
- Πετράς, Β. & Χατζηθωμάς, Λ. (2016) Τεχνολογική Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου: ένα Θεωρητικό Πλαίσιο για την Ένταξη των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. Παρουσίαση στο συνέδριο Επιστημολογικά και Μεθοδολογικά Ζητήματα της Επιστήμης της Αγωγής που διοργάνωσε ο Τομέας Φιλοσοφικής του Α.Π.Θ. (Θεσσαλονίκη, 18-20 Μαρτίου)
- Σαμαράς, Αθ. Ν. & Δημητρίου, Μ. (2015) Εισαγωγή στην Μεθοδολογία της Ποσοτικής Ανάλυσης Περιεχομένου και στο Πρωτόκολλο Κωδικοποίησης State Mapping. Παρουσίαση στο #CreteRetreat2015 Destination Journalism & Place Branding που διοργάνωσαν το ΜΠΣ ‘Επικοινωνία και Νέα Δημοσιογραφία’ του ΑΠΚΥ και το Advanced Media Institute. (Ηράκλειο, 2-4 Οκτωβρίου)
- Πετράς, Β. & Χατζηθωμάς, Λ. (2015) Διδάσκοντας με την Τεχνολογία: Διερεύνηση της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου. Παρουσίαση στο 2ο Διεθνές Συνέδριο Για να Ξαναφανταστούμε το Σχολείο… που διοργάνωσε το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. (Θεσσαλονίκη, 24-26 Σεπτεμβρίου)
- Τσενέ, Λ. & Διαμαντόπουλος, K. (2015) Financial Crisis in Greece as an Active Variable in Cyber Bullying via Facebook. A Qualitative Study on Perceptions and Behaviors of Middle Education Students and Teachers. Παρουσίαση στο ετήσιο συνέδριο του ATINER. (Αθήνα, 11-14 Μαΐου)
- Αβραμίδης, Χ. (2014) Κριτική Εκπαίδευση στα παιδιά Ρομά. Παρουσιάστηκε στο 5ο Συνέδριο κριτικής Εκπαίδευσης. (Θεσσαλονίκη 23-26 Ιουνίου)
- Καϊμάκη, Β. & Παναγόπουλος, A. (2014) Βέλτιστες Πρακτικές στην Επιστημονική Επικοινωνία: Case Study: η Eκπομπή Infocafe του Α’ Προγράμματος της Ελληνικής Ραδιοφωνίας. Εισήγηση στο συνέδριο Μέσα & Έξω από το Eργαστήριο: Eπιστήμη και Tεχνολογία στη Δημόσια Σφαίρα που διοργάνωσε το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. (Θεσσαλονίκη, 14-15 Μαρτίου)
- Τσενέ, Λ. (2011) Αξιοποιώντας την αφήγηση μέσω comics με στόχο την πρόκληση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας εντός και εκτός της σχολικής αίθουσας. Εισήγηση στο 1ο Διεθνές Συνέδριο Σημειωτικής και Οπτικής Επικοινωνίας Από τη Θεωρία στην Πράξη που διοργάνωσε το Τμήμα Πολυμέσων και Γραφικών Τεχνών του ΤΕΠΑΚ. (Λεμεσός, 25-27 Νοεμβρίου)
- Πετράς, Β. (2019) Το βήμα πριν τον εγγραμματισμό στα Μέσα επικοινωνίας. Δημοσιογραφία – Η ελληνική έκδοση του Columbia Journalism Review, τεύχος 19, σσ. 22-25
- Τσενέ, Λ. (2019) Storytelling to Engage Innovation and Transform Education: The ‟Writing with Pictures” Case. Κεφάλαιο στο βιβλίο Lessons Drawn. Essays on the Pedagogy of Comics and Graphic Novels, edited by D. Seelow, McFarland Publications.
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2019) Γραμματισμός, Πολυγραμματισμοί, Γραμματισμός στα Μέσα και στην Είδηση. Περιοδικό Δημοσιογραφία – Η ελληνική έκδοση του Columbia Journalism Review, Τεύχος 19, σσ.14-17
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2019) Μέσα Επικοινωνίας και Σύγχρονο Σχολείο: Γραμματισμός στα Μέσα και στην Είδηση. Περιοδικό Νέος Παιδαγωγός, τεύχος 10, σσ.65-72 (Αθήνα: Εκδόσεις e-Πρωτοβάθμια)
- Ιορδανίδου, Σ., Παπαδημητρίου, Σ. και Βαλσαμίδου, Π. (2018). Εγγραμματισμός στα Μέσα: Σε Αναζήτηση της Έννοιας και της Λειτουργίας της. Βιβλίο σε επιμέλεια Σ. Ιορδανίδου & Σ. Παπαδημητρίου. Αθήνα: Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις & Advanced Media Institute.
- Ιορδανίδου, Σ. (2018). «Εκ βαθέων: Αναστοχασμός για τον Εγγραμματισμό στα Μέσα υπό το Πρίσμα της Εκπαίδευσης στην Επικοινωνία», Στο Ιορδανίδου, Σ. Παπαδημητρίου, Σ. και Βαλσαμίδου, Π. (Έκδοση), Εγγραμματισμός στα Μέσα: Σε Αναζήτηση της Έννοιας και της Λειτουργίας της, Αθήνα: Μεταμεσονύκτιες Εκδώσεις & Advanced Media Institute.
- Λιναρδάκη, Χ. (2018) Πάμε Instagram? Οι έφηβοι και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Περιοδικό Δημοσιογραφία – Η ελληνική έκδοση του Columbia Journalism Review, τεύχος 18, σσ.15-18
- Τσενέ, Λ. (2018) Τα cool comics για τον μηντιακό εγγραμματισμό. Κεφάλαιο στο Σ. Ιορδανίδου, Σ. Παπαδημητρίου & Λ. Βαλσαμίδου (επιμ.) Εγγραμματισμός στα Μέσα/Media Literacy: Μια αναζήτηση της έννοιας και της λειτουργίας της. (Αθήνα: Μεταμεσονύκτιες εκδόσεις, Advanced Media Institute).
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2018) Η εκπαίδευση στην Επικοινωνία ως ο πρόδρομος της Εκπαίδευσης για τον Γραμματισμό στα Μέσα: Ιστορικές ρίζες, πεδία μελέτης, επιβεβλημένες αναγκαιότητες στο Σ. Ιορδανίδου, Σ. Παπαδημητρίου & Λ. Βαλσαμίδου (επιμ.) Εγγραμματισμός στα Μέσα/Media Literacy: Μια αναζήτηση της έννοιας και της λειτουργίας της. (Αθήνα: Μεταμεσονύκτιες εκδόσεις, Advanced Media Institute) σσ. 197-210
- Παπαδημητρίου, Σ. (2018) Μαθητικοί Διαγωνισμοί Βίντεο της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης 2.0: Αποτίμηση της Περιόδου 2011-2016 στο Ιορδανίδου Σ., Παπαδημητρίου Σ. & Βαλσαμίδου Λ. Εγγραμματισμός στα Μέσα, Media Literacy: Σε Αναζήτηση της Έννοιας και της Λειτουργίας της. (Αθήνα: Advanced Media Institute και Μεταμεσονύκτιες εκδόσεις)
- Νικολαΐδου, Σ. (2017) Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής: ‘Καρντάσι, Πιάσε μια Κουτσομούρες’. Η Θεσσαλονίκη στην Λογοτεχνία: Δημοσιογραφικά Κλισέ και Συγγραφική Όραση στο Σ. Ιοδρανίδου (επιμ.) Διαχείριση και Συγκρότηση Εικόνας Τόπου: από το Place Branding στην Ταξιδιωτική Δημοσιογραφία. (Αθήνα: Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις & Advanced Media Institute)
- Τσακαρέστου, Μπ. & Τσενέ, Λ. (2017) Εργαστήρι Συνδημιουργίας και Design thinking: Χτίζοντας μια Στρατηγική Destination Branding στο Σ. Ιοδρανίδου (επιμ.) Διαχείριση και Συγκρότηση Εικόνας Τόπου: από το Place Branding στην Ταξιδιωτική Δημοσιογραφία. (Αθήνα: Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις & Advanced Media Institute)
- Ιορδανίδου, Σ. & Παπαδημητρίου, Σ. (2016) ‘΄Εκπαίδευση στα Μέσα’ και ‘Ψηφιακός Εγγραμματισμός’: Διερευνώντας τη Συγχώνευση του Πεδίου της Επικοινωνίας και των Μέσων ενημέρωσης με τις Επιστήμες της Αγωγής. Θεωρητικό Πλαίσιο και Ανάπτυξη Προγράμματος Σπουδών στο Α.Θ. Κοντάκος & Π.Ι. Σταμάτης (επιμ.) Θεωρίες και Μοντέλα Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, τόμος 2 της σειράς ‘Επικοινωνία και Εκπαίδευση’. (Αθήνα: Διάδραση)
- Σαμαράς, Αθ. Ν. & Ιορδανίδου, Σ. (2016) Η Αξιοποίηση της Αιτιώδους Συσχέτισης στη Διδασκαλία των Μέσων Επικοινωνίας: Ανάλυση Μεθοδολογίας με Επίκεντρο την Επίδραση-CNN στο Α.Θ. Κοντάκος & Π.Ι. Σταμάτης (επιμ.) Θεωρίες και Μοντέλα Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση, τόμος 2 της σειράς ‘Επικοινωνία και Εκπαίδευση’. (Αθήνα: Διάδραση)
- Παπαδημητρίου, Σ. (2016) Γραμματισμός στα Μέσα: Προσεγγίζοντας το Σχολείο του 21ου Αιώνα στα Πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Προγράμματα Σπουδών – Σχολικά εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον. (Αθήνα, 2016)
- Τσαλαγιώργου, Ε.Ι., Μέλλιου, Κ. & Βαλσαμίδου, Λ.Π.* (2016) Σχεδιασμός και ανάπτυξη ψηφιακών διδακτικών σεναρίων στην Προσχολική Εκπαίδευση: Η περίπτωση της ψηφιακής πλατφόρμας ‘ΑΙΣΩΠΟΣ’. Επιστήμες Αγωγής, τεύχος 2/2016, σσ. 65-94
- Παπαδημητρίου, Σ. (2015) Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση στα Πρακτικά του 1ου Διεθνούς Συμποσίου Προσχολικής Παιδαγωγικής. (Ιωάννινα 2015)
- Παπαδημητρίου, Σ. (2015) Μέσα Επικοινωνίας και Μάθηση: η Ελληνική Περίπτωση στα Πρακτικά του 8ου Συνεδρίου Καινοτομία & Έρευνα στην Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση & στις Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας, Τόμ. 8, Αρ. 1Α (2015) <http://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/openedu/ article/view/22/15>
- Παπαδημητρίου, Σ. (2015) Γραμματισμός στα Μέσα: Συμπεράσματα από τα Workshops Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του MEDEAnet στο Α. Λιοναράκης (επιμ.) Καινοτομία & Έρευνα στην Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση & στις Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας, Τόμ. 8, Αρ. 1Α (2015) <http://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/openedu/article/view/769/800>
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2014) Η Χρήση των ΤΠΕ στη Δημιουργία Σχολικής Εφημερίδας στην Τάξη του Νηπιαγωγείου: Παραδείγματα Ενσωμάτωσης της Τεχνολογίας στο Αθ. Ν. Σαμαράς, Ε. Κουσλόγλου, Ι. Σαλονικίδης & Ν. Τζιμόπουλος (επιμ.) Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην Διδακτική Πράξη. Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου Ημαθίας, σσ. 347-355 <http://hmathia14.ekped.gr/praktika14/VolB/VolB_347_355.pdf>
- Παπαδημητρίου, Σ. (2013) Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι και Πρακτικές Αναπτύσσουν έναν Νέο Κόσμο προς την Ανοικτή Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στο Open Education 2030 Contribution to the JRC-IPTS Call for Vision Papers Part III: Higher Education <http://is.jrc.ec.europa.eu/pages/EAP/documents/All_OE2030_HE v%204_author%20revised_OK.pdf>
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2013) Visual social publications in the newspapers of Greek primary schools: A semiotic analysis. Journal of Sociological Research, 4(2), σσ. 71-85
- Παπαδημητρίου, Σ. (2012) Επαγγελματική Ανάπτυξη Ελλήνων Εκπαιδευτικών και Πιλοτική Εφαρμογή στα Σχολεία στο Πλαίσιο του EduTubePlus Project στο επιστημονικό περιοδικό ETAS Journal (English Teachers’ Association of Switzerland) ‘Crossing Borders: Linking cultures, sharing expertise, Voices from Greece’, Vol. 30, no. 1
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. & Κυρίδης, A. (2012) Students in the Role of Journalists: School Newspaper Publications about the Mass Media στο Journal of Studies in Education, 2(2), σσ. 10-29
- Βαλσαμίδου, Λ.Π., Κυρίδης, Α. & Βαμβακίδου, Ι. (2011) Η Πολυτροπικότητα στους Τίτλους των Σχολικών Εφημερίδων στο Μ. Α. Πουρκός & Ε. Κατσαρού (επιμ.) Βίωμα, Μεταφορά και Πολυτροπικότητα: Εφαρμογές στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση, τη Μάθηση και τη Γνώση, (Θεσσαλονίκη: Νησίδες) σσ. 381-402
- Βαλσαμίδου, Λ. (2011) Αλφαβητισμός και Εκπαίδευση στα Μέσα: Όροι, ορισμοί, στόχοι και περιεχόμενο στο i – Teacher, τ. 2, σσ. 117-126
- Βαλσαμίδου, Λ. Π., Βαμβακίδου, I. & Αλευριάδου, A. (2011) Representations of Disability in Greek School Newspapers: A Quantitative and Qualitative Analysis στο Review of European Studies, 3(2), σσ. 10-21
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2011) Σχολικές Eφημερίδες: Κοινωνικά Δημοσιεύματα για την Εκπαίδευση, τη Σχολική Ζωή και την Παιδική Ηλικία. Πρακτικά Συνεδρίου 2Ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, 27-30 Μαΐου 2010, Αθήνα: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης- Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τ. Γ’, σσ. 278-286
- Παπαδημητρίου, Σ. (2011) Ο ρόλος της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης στην Υποστήριξη της Σχολικής Εκπαίδευσης την Εποχή του Διαδικτύου στο Α. Λιοναράκης (επιμ.) Open Education – The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology, Volume 7, Number 2, σσ. 99-118 <http://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/ openjournal/article/view/9780>
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2010) Μαθαίνω πώς να Μαθαίνω και Σχολικές Εφημερίδες Ελληνικών Δημοτικών Σχολείων: Δημοσιεύματα για την Ιστορία, τον Πολιτισμό, την Κοινωνία και την Πολιτική στα Πρακτικά του Ελληνικού Ινστιτούτου Εφαρμοσμένης Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης (ΕΛΛ.Ι.Ε.Π.ΕΚ.), 5Ο Πανελλήνιο Συνέδριο ‘Μαθαίνω πώς να μαθαίνω’, 7-9 Μαΐου 2010, σσ. 1-10
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2010) ΜΜΕ και Προσχολική Εκπαίδευση: Οι Εφημερίδες στο Νηπιαγωγείο. Πρακτικά 2ου Διεθνούς Συνεδρίου Προσχολικής Αγωγής Σύγχρονες τάσεις και προοπτικές στην Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση του 21ου αιώνα, τ. B, σσ. 322-336
- Βαλσαμίδου, Λ. Π. (2010) Χρήση του Η/Υ και του Διαδικτύου στην Τάξη του Ελληνικού Δημόσιου Νηπιαγωγείου: Διερεύνηση των Απόψεων και των Εμπειριών των εν Ενεργεία Εκπαιδευτικών στο i-Teacher, τ. 1, σσ. 111-123
- Ντίνας, Κ. & Βαλσαμίδου, Λ. Π.* (2010) Σας Καλωσορίζουμε στην Ιστοσελίδα του Νηπιαγωγείου μας… και Καλή Πλοήγηση! : Μελέτη Ιστοσελίδων των Δημόσιων Ελληνικών Νηπιαγωγείων στο Γ. Σαλονικίδης, (επιμ.) Ψηφιακές και Διαδικτυακές Εφαρμογές στην Εκπαίδευση, πρακτικά 2ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνέδριου Ημαθίας, σσ. 423-436
- Βαλσαμίδου, Λ.* & Κυρίδης, Α. (2009) Μεγάλοι Αθλητές, Μεγάλοι Αγώνες και Μικροί Δημοσιογράφοι. Ο Αθλητισμός στις Στήλες Σχολικών Εφημερίδων. Σύγχρονη Εκπαίδευση, τ. 158, σσ. 71-87
- Βαλσαμίδου, Λ. & Μακρογιώργος, Β. (2009) Η ‘Τηλεόραση’: Παρουσίαση ενός Διαθεματικού Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τις Μεγάλες Τάξεις του Δημοτικού Σχολείου στο Π. Πολίτης (επιμ.) Ένταξη & Χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαιδευτική Διαδικασία, πρακτικά 1ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, (Βόλος: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας) σσ. 731-736
- Κολοβός, Κ. (2019) Η “κατασκευασμένη πραγματικότητα”, η θέση και ο ρόλος των Μέσων στη σύγχρονη κοινωνία, ο μηντιακός εγγραμματισμός, οι ψευδείς ειδήσεις και οι ευθύνες των νέων στο πλαίσιο της πολιτότητας. Σειρά διαλέξεων προς μαθητές της Β’ Λυκείου του Λυκείου Παραλιμνίου (Παραλίμνι, 29 Οκτωβρίου – 1 Νοεμβρίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2019) Media Literacy for Journalists. Διάλεξη στο Τμήμα Δημοσιογραφίας του Αμερικανικού Πανεπιστημίου της Βηρυττού. (Βηρυττός, 1 Απριλίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2019) Παρουσίαση του συλλογικού τόμου Εγγραμματισμός στα Μέσα, Media Literacy: Σε Αναζήτηση της Έννοιας και της Λειτουργίας της (Κύπρος: Advanced Media Institute και Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις, 2018) Συνδιοργάνωση: ΕΚΟΜΕ με ΥΨΗΠΤΕ και Advanced Media Institute. (Αθήνα, 26 Μαρτίου)
- Παπαδημητρίου, Σ.Θ. (2019) Παρουσίαση του συλλογικού τόμου Εγγραμματισμός στα Μέσα, Media Literacy: Σε Αναζήτηση της Έννοιας και της Λειτουργίας της (Κύπρος: Advanced Media Institute και Μεταμεσονύκτιες Εκδόσεις, 2018) Συνδιοργάνωση: ΕΚΟΜΕ με ΥΨΗΠΤΕ και Advanced Media Institute. (Αθήνα, 26 Μαρτίου)
- Κολοβός, Κ. & Βαλσαμίδου, Λ.Π. (2019) Εγγραμματισμός στα νέα και παραδοσιακά Μέσα. Διάλεξη στους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Δερύνειας ‘Ειρήνης και Ελευθερίας’ στο πλαίσιο των σεμιναρίων επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών Ημέρα Εκπαιδευτικού. (Δερύνεια/Κύπρος, 7 Μαρτίου)
- Μυλόρδου, Γ. (2019) Αξιοποίηση ψηφιακού παιχνιδιού στη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών – Εισαγωγή εκπαιδευτικής ρομποτικής. Παρουσίαση στον 5ο Παγκύπριο Διαγωνισμό Science on Stage Κύπρος που οργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Η εργασία πήρε το 1ο βραβείο και θα εκπροσωπήσει την Κύπρο στο ευρωπαϊκό φεστιβάλ ‘Science on Stage Europe’ που θα διεξαχθεί στην πόλη Cascais της Πορτογαλίας από 31 Οκτωβρίου μέχρι 4 Νοεμβρίου 2019. (Πέγεια/Κύπρος, 24 Φεβρουαρίου)
- Μυλόρδου, Γ. (2018) Συμμετοχή σε μικρής διάρκειας κινητικότητα ανταλλαγής μαθητών και εκπαιδευτικών στη Mala Subotica (Κροατία) στα πλαίσια της συμμετοχής του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Ασίνου στο πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο Tracing our Cultural Heritage. (Κροατία, 11 – 15 Δεκεμβρίου)
- Κολοβός, Κ. & Βαλσαμίδου, Λ.Π. (2018) Ψηφιακός Γραμματισμός και παγίδες στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Διάλεξη στους εκπαιδευτικούς του Λυκείου Παραλιμνίου στο πλαίσιο των σεμιναρίων επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών Ημέρα Εκπαιδευτικού. (Παραλίμνι/Κύπρος, 12 Δεκεμβρίου)
- Καϊμάκη, Β. & Βαλσαμίδου, Λ.Π. (2017) Γραμματισμός στα Μέσα, η ελληνική περίπτωση. Παρουσίαση στην Ημερίδα Εκπαίδευση και νέα Μέσα (new media). Δυνατότητες και περιορισμοί για το παιδί και τον πολίτη, Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης και Επικοινωνίας. (Αθήνα, 6 Οκτωβρίου)
- Δαγουλά, Χ. (2016) Technological challenges to media and journalism. Invited lecture for the module Introducing Journalism Studies (BA), The University of Sheffield. (Σέφιλντ/Ην.Βασίλειο, 29 November)
- Ζαρίντας, Α. (2016) Εκπαίδευση στα ΜΜΕ. Διδακτικές πρακτικές γραμματισμού στα Μέσα. Παρουσίαση στην επιστημονική ημερίδα Εκπαίδευση στα ΜΜΕ που διοργάνωσε η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών-Α.ΚΙ.ΔΑ. (Λάρνακα, 26 Νοεμβρίου)
- Σαμαράς, Αθ. Ν., Παπαγιάννη, Ν. & Ασπριάδης, Ν. (2016) Αντιμετώπιση Επιθέσεων στο Ήθος – Εφαρμογές στην Καθημερινή και Επαγγελματική Ζωή. Παρουσίαση στη Διημερίδα Ο Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση που διοργάνωσε το Εργαστήρι Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας & Μελέτης της Λογοτεχνίας και της Ρητορικής (ΕΚΠΑ) σε συνεργασία με το Εργαστήρι Στρατηγικής Επικοινωνίας και Μέσων Ενημέρωσης Δ.Ε.Σ.- Πα.Πει. (Αθήνα, 27-29 Ιουνίου)
- Τσενέ, Λ. (2016) Τα κόμικς στην Εκπαίδευση: δημιουργικότητα και δεξιότητες γραμματισμού. Διάλεξη στην Παιδαγωγική Εταιρεία Κύπρου, ΟΕΕ – Ομάδα Έρευνας και Διδασκαλίας στη Γλώσσα και Γραμματισμό. (Λευκωσία, 21 Απριλίου)
- Καϊμάκη, Β. (2016) Τα ΜΕΣΑ Μέσα κι Έξω από το Σχολείο. Παρουσίαση στο 3ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που διοργάνωσαν η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η Επιστημονική Εταιρία ‘European School Radio – το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο’, ο Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού & Νεολαίας Δήμου Αθηναίων και η Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων. (Αθήνα, 18 Απριλίου)
- Παπαδημητρίου, Σ. (2016) Τα ΜΕΣΑ Μέσα κι Έξω από το Σχολείο. Παρουσίαση στο 3ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που διοργάνωσαν η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η Επιστημονική Εταιρία ‘European School Radio – το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο’, ο Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού & Νεολαίας Δήμου Αθηναίων και η Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων. (Αθήνα, 18 Απριλίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2016) Δημοσιογραφία στο Ραδιόφωνο και οι Αξίες του Ρεπορτάζ. Παρουσίαση στο 3ο φεστιβάλ μαθητικού ραδιοφώνου που διοργάνωσαν η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η Επιστημονική Εταιρία ‘European School Radio – το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο’, o Οργανισμός Πολιτισμού, Αθλητισμού & Νεολαίας Δήμου Αθηναίων και η Τεχνόπολη Δήμου Αθηναίων. (Αθήνα, 18 Απριλίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2016) Περί αξιοπιστίας στη δημοσιογραφία ο λόγος. Παρέμβαση στο 3ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που συνδιοργανώθηκε από το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, την ‘Επιστημονική Εταιρία European School Radio, το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο’ και τον Ο.Π.Α.Ν.Δ.Α – Τεχνόπολη Δ. Αθηναίων. (Τεχνόπολη, Αθήνα, 16 Απριλίου)
- Ζαρίντας, Α. (2016) Η Εκπαίδευση στα Μέσα στον Διεθνή Χώρο και στην Κύπρο. Παρουσίαση στην επιστημονική ημερίδα Επικοινωνία και Εκπαίδευση το 2016 που διοργάνωσε η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών -Α.ΚΙ.ΔΑ. (Λάρνακα, 19 Μαρτίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2016) Μορφές και Μέσα Επικοινωνίας στο Σύγχρονο Σχολείο. Παρουσίαση στην επιστημονική ημερίδα Επικοινωνία και Εκπαίδευση το 2016 που διοργάνωσε η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών – Α.ΚΙ.ΔΑ. (Λάρνακα, 19 Μαρτίου)
- Ιορδανίδου, Σ. (2016) Η σχέση της Επικοινωνίας και των Μέσων με το Σύγχρονο Σχολείο, μέσα από το επιστημονικό πεδίο ‘Επικοινωνία στην Εκπαίδευση’. Παρουσίαση στην επιστημονική ημερίδα Επικοινωνία και Εκπαίδευση το 2016 που διοργάνωσε η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών (Α.Κί.ΔΑ). (Λάρνακα, 18 Μαρτίου)
Αφού βρεθήκατε εδώ, θα θέλαμε να ζητήσουμε τη συνεργασία σας. Κάθε μέρα, όλο και περισσότεροι άνθρωποι βρίσκουν χρήσιμο το περιεχόμενό μας και το υποστηρίζουν. Ο στόχος μας είναι το περιεχόμενο αυτό να είναι πάντα προσβάσιμο σε όλους, να μας επιτρέπει να δίνουμε φωνή και σε όσους δεν ακούγονται και να θίγει σημαντικά κοινωνικά ζητήματα που αφορούν τη ζωή όλων μας, είτε από την πλευρά της έρευνας στα πεδία της επικοινωνίας και της δημοσιογραφίας είτε από την πλευρά των εφαρμοσμένων έργων που υλοποιεί το ΑΜΙ στα παραπάνω πεδία τα τελευταία 5 χρόνια.
Η υποστήριξή σας μας δίνει δύναμη και μας επιτρέπει να δουλεύουμε με αξιοπιστία, όπως το κάνουμε μέχρι σήμερα. Στηρίξτε μας έστω και με €1 - θα σας πάρει μόνο ένα λεπτό. Ευχαριστούμε.
